Es para Thinkids
España, motivo de gran orgullo, poder informar
que a partir del ciclo escolar 2004/2005, La
institución Educativa SEK con su gran nombre y
prestigio, presente en la sociedad española desde el año
de 1892 y siempre fiel a sus principios educativos, ha decidido incluir
dentro de su curricula, nuestros sistemas Mind Lab y
Thinkids, en su plantel de Ciudalcampo.
Los colegios SEK en el segundo
de sus principios educativos nos hace notar el "Énfasis del
"aprender sobre el enseñar", y nos dice que "La
educación es mucho más que aprendizaje, lo importante no
es ya la adquisición de contenidos instructivos, sino utilizar
de manera eficiente el propio pensamiento, "aprendiendo a pensar".
Estas palabras del SEK,
sintetizan la filosofía del Grupo Thinkids
y no tenemos más que augurar un éxito absoluto en esta aventura
conjunta que realizamos en favor y beneficio de los niños .
» http://www.sek.es/
Diciembre 2004
Los primeros resultados de PISA 2003, ponen de manifiesto, la nececidad de incluir en nuestros sistemas educativos, una metodología que va más allá de los contenidos académicos y que haga énfasis en promover una cultura de pensamiento. Nuestro sistema "El Laboratorio de la Mente", esta diseñado para incorporarse a cualquier sistema educativo, ya que carece de un contenido propiamente dicho y su meta fundamental esta dirigida a desarrollar la Meta-cognición y por lo tanto busca incorporar en la experiencia de los alumnos, una metodología clara y sencilla para crear estrategias de pensamiento, resolver problemas, promover la inteligencia emocional y la expresión social. A este respecto el Reporte PISA 2003 cometa lo siguiente: "Los resultados sugieren que los sistemas educativos tienen que diseñar formas de trabajar con los estudiantes para enfrentar aspectos de actitudes y conductas de aprendizaje y aún más, hacer de ellos el objetivo central dentro de su misión de instrucción cognitiva. Esto puede implicar el entrenamiento a maestros, así como un continuo desarrollo profesional." "Los estudiantes tiene que estar dispuestos a aprender como aprender. Desde esta perspectiva la enseñanza implica que formas efectivas de aprendizaje - incluyendo determinar los objetivos, selección de estrategias y control y evaluación del proceso de aprendizaje - deben y tiene que ser fomentadas para la estructura educativa y por los profesores."
Extractos del Resumen ejecutivo
Pisa 2003 ".
Junio 2005
La institución Educativa SEK, después de un año de experiencia con nuestros métodos, ha decidido incorporar "El Laboratorio de la Mente", para sus Colegio en Barcelona y Almería, ambas instituciones lo aplican a partir del próximo ciclo escolar 2005-2006. El Grupo Thinkids España, da la bienvenida tanto al Colegio SEK Catalunya como al Colegio SEK Alboran. "
Los Niños del Mundo
Octubre 2005
El Grupo Thinkids publica el primer ejemplar coleccionable del Proyecto " Los Niños del Mundo", aparece en los kioscos de prensa de la comunidad de Madrid, Buscamos promover la cultura de pensamineto, así como la diversidad cultural de los niños de las diversas regiones del mundo, por medio de la distribución y venta de diversos artículos dedicados a los niños. Los objetivos de nuestro Proyecto "Los niños del Mundo", los resumimos de la siguiente manera: Promover en los niños la toma de conciencia de valores educativos, sociales y ecológicos. El desarrollo de sus cualidades cognitivas, emocionales y de auto-observación a tráves del juego. facilitar a los padres y educadores herramientas de apoyo para compartir, transmitir y comunicar mejor dichos valores. Aportar a las generaciones del futuro las habilidades necesarias para poder construir una forma de vida productiva que les ayude a realizaerse, convirtiendose en adultos felices y exitosos. Aportar una parte de nuestras utilidades a organizaciones de asistencia a la niñez y promover la integración familiar por mnedio de actividades y juegos que imterezan a toda la familia.
Marzo 2006
La Universidad Camilo José Cela por conducto del Instituto de Eneseñanza y Aprendizaje, presentó su informe de resulatdos sobre un análisis y valoración técnica del "Programa de Estudios Mind Lab". Algunos de los puntos que el informe recalca, son los siguientes:
"Mind Lab se nos muestra como:
1. Un método educativo innovador, enmarcado dentro del campo de la educación activa.
2. Utiliza la potencia del juego como herramienta pedagógica. El juego se convierte, así, en una actividad estimulante, dirigida al desarrollo cognitivo, afectivo y social del individuo. Constituye un terreno fértil para impartir y ejercitar las destrezas de pensamiento y habilidades para la vida. Durante el juego, el alumno puede ser creativo, reflexivo, crítico, estudiar situaciones en profundidad, analizar posiciones, trabajar en un grupo, agudizar sus capacidades de retención en la memoria, etc.
3. Hace uso de las nuevas tecnologías y está al día del discurso académico referente a las habilidades del pensamiento y su entrenamiento.
4. Tiene sólidos fundamentos teóricos procedentes de los enfoques educativos más modernos.
5. Finalmente, se nos presenta como un programa de estudios que está avalado por una experiencia de "éxito" en escuelas y centros comunitarios de varios países, así como por los resultados de investigaciones académicas, que han demostrado la eficacia del método para la mejora significativa de aptitudes del pensamiento y destrezas de vida."
El Informe concluye con una valoración de la Metodología Mind Lab, aplicada en los Colegios SEK, desde el punto de vista del profesorado, para lo cuál se plantearon una serie de preguntas a un grupo de profesores, quiénes de acuerdo al reporte manifesataron las cualidades y beneficios de la aplicación del sistema Mind Lab en las nstituciones Sek.
Abril 2006
La institución Educativa SEK, en sus planteles de Villafranca, Madrid y Galicia, incorporan la Metodología Mind Lab a partir del ciclo escolar 2006-07. El Grupo Thinkids-España, siempre fiel a su compromiso de promover las destrezas de pensamiento y habilidades para la vida de los niños, les da la más cordial bienvenida.
Junio 2006
Primera Olimpiada Internacional del Pensamiento, organizada por el Grupo Mind Lab Europa, en la ciudad de Oxford en el Reino Unido. Rodeados de una atmósfera jovial y multicultural, los niños del Reino Unido, Israel y España, se han reunido por primera vez, para competir en la primera Oimpiada del Pensamiento, en la que los niños representantes de España y alumnos del Colegio SEK en Ciudalcampo, han logrado el segundo lugar de la competición, con lo cuál demuestrán de hecho la eficacia de la metodología Mind Lab, para promover y desarrollar las habilidades cognitivas, sociales y emocionales. El escenario ha sido el Assembly Room, en el edificio del Ayuntamineto de la Ciudad de Oxford (Inglaterra). Los participantes españoles, además de los premios y honores logrados por obtener el segundo puesto, se han hecho merecedores de toda serie de halagos, no sólo por su actitud ante los adversarios, sino también por su desempeño como grupo, su alegría y excelente comportamineto. La próxima Olimpiada Interancionals del pensamiento 2007, se realizará en España. organizada por el Grupo Thinkids