Thinkids y la Escuela Pública del Siglo XXI
El Cambio Verdadero no sólo está en
la enseñanza. Está en aprender a aprender.
En aprender a pensar, en aprender nuevas técnicas
que se puedan aplicar a cualquier situación
de la vida cotidiana y a cualquier edad.
Los Tiempos cambian y con él, la educación
también lo hace. Los cambios modernos se dan
tan aprisa, que en el área de la educación
pública, debemos pensar no en un cambio, sino
en una revolución total del aprendizaje, que
involucra mucho más que la enseñanza.
El 50 por ciento de la habilidad para aprender se
desarrolla en los primeros cuatro años de vida
y otro 30 por ciento durante los primeros ocho, entonces
los programas de desarrollo de la primera infancia
deberían ser la primera prioridad. La mayoría
de los países lo hacen al contrario y destinan
la mayor parte de sus presupuestos educativos a las
universidades y en segundo término a las escuelas
preparatorias y secundarias, dejando a la escuela
primaria y a los jardines de infantes en último
término, el orden debe invertirse.
Estamos frente a la primera generación que
crece rodeada de medios digitales y para poder adecuar
el sistema público educativo, la meta debería
de ser, producir las mejores escuelas del mundo. ¿Cómo?
La respuesta es muy simple, aceptar que el sistema
educativo es obsoleto y que hace falta revolucionar
la educación.
Thinkids ha creado un concepto educativo único
que incorpora los conocimientos nuevos de la excelencia
en la administración, la psicología
del deporte, técnicas de entrenamiento, las
investigaciones más avanzadas del cerebro,
estudios de nutrición y programas de salud,
que se integran fácilmente al sistema existente
y permiten un cambio suave y un entrenamiento paulatino
de los maestros.
Los contenidos de los materiales educativos dejan
de ser prioritarios y se enfatizan las estrategias
que permiten aprender a pensar, observar, reflexionar
y transferir experiencias de aprendizaje a situaciones
cotidianas de vida. Para tal efecto Thinkids integra
en unos cuantos principios de acción los pasos
para lograr que las mejores escuelas del mundo sean
las que proporciona el gobierno de forma gratuita.
Reconocer el nuevo papel de las comunicaciones electrónicas,
la informática y el Internet. Convertir a las
escuelas en centros de aprendizaje continuo, crear
“escuelas pensantes” que permitan una
conexión constante entre la escuela, los niños
y los maestros, por medio de sistemas de software
interactivos
Los primeros tres años de vida encierran un
gran potencial de aprendizaje, es la casa y no la
escuela la institución educativa más
poderosa que tenemos, debemos por lo tanto ofrecer
programas de enseñanza a los padres, para que
se conviertan en los primeros maestros y educadores
de los niños.
Entrenamiento intensivo, preciso y concreto a los
maestros, con objeto de transmitir los conceptos educativos
de punta, acordes con los tiempos modernos.
La aplicación de los programas educativos y
de desarrollo cognitivo y emocional, desarrollados
tanto por Thinkids, como el Grupo Eshcolot.
Independientemente de las materias que se enseñan
en las escuelas, el éxito educativo se manifestará
solamente promoviendo la habilidad de motivar el aprendizaje
e impulsar al estudiante a construir la autoestima
y la auto-observación. La autoestima tiene
una mayor importancia que el contenido de los cursos,
incluso para aquellos que dejarán la escuela.
Desarrollo de las habilidades necesarias para enfrentar
la vida, esto implica un programa de estudios basado
en cuatro áreas esenciales:
- Autoestima, auto-observación y desarrollo
personal.
- Aprender a aprender y aprender a pensar.
- Transferencia de habilidades a situaciones reales
de la vida cotidiana.
- Habilidades académicas, físicas y
artísticas.
En general el estudio debería tener tres objetivos:
- Desarrollar habilidades para aprender rápida
y fácilmente conocimientos específicos.
- Desarrollar habilidades para transferir conceptos
y experiencias, fácilmente aplicables a cualquier
área de la vida.
- Desarrollar actitudes personales, fundamentadas
en la reflexión, que permitan crear estrategias
de pensamiento y toma de decisiones.
Todos los niños aprenden de forma natural y
las habilidades del pensamiento también se
aprenden fácilmente. El grupo Thinkids basa
sus métodos educativos bajo la premisa de que
“no por obligación el niño aprende”,
y hemos integrado técnicas sencillas, divertidas
y efectivas para desarrollar las áreas cognitivas,
sociales y emocionales de los niños.
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